englischWhat competences do teachers and training staff in vocational education and training need in order to be able to professionally master pedagogical challenges in complex and dynamic teaching-learning situations? The Leibniz works 4.0 project, funded by the BMBF, is particularly dedicated to [...]

englischProgressing social transformation goes hand in hand with considerable changes, e.g. in the relationships between humans, nature and technology, in social relations as well as in the relationship to (one's own) body. The publication focuses on traditional constants and new meanings of the [...]

englisch„Turn of the times" is the key term for understanding the present. The Russian war of aggression on Ukraine has led to the destruction of the European peace order. The long-held hope has been shattered that interstate conflicts can be settled without the use of force through negotiation and [...]

englischThe increasing complexity of networked systems casts doubt on the self-determination in the digital sphere. Externally predetermined algorithms and practices of third-party data processing raise questions as to the protection of and the danger to autonomy and the freedom of expression. At [...]

Die folgenden Betrachtungen sind nicht der Versuch einer Wiederbelebung der exklusiven philosophischen Pädagogik. Jedoch getragen von der Überzeugung, dass Bildungsreform erst in zweiter Linie eine Frage der Organisation und Instutionalisierung ist, gehen sie gerade von der Position einer [...]

englischSelf-tracking and educational ambitions both strive to change people. Using a multidimensional analysis model of pedagogical communication (cf. Kade, 2004), this study identifies self-tracking as a context for (self-) pedagogization. The empirical basis is formed by semi-structured expert [...]

Soziales Lernen geht von der Lehrbarkeit des Ethos (Werte und Normen aneignen und wirksam werden lassen) aus und macht dann die kommunikative Kompetenz zum Lernanliegen. Dabei stellen sich die Fragen, inwieweit Erziehungspersonen Vorbild sein können, welcher Begriff von Disziplin heute gelten [...]

Kompendienartig gerafft und klar geschrieben, wird ein breiter, stark praxisbezogener Überblick über Methoden des Unterrichts geboten. Für die fünfte Auflage wurde der Band aktualisiert und erweitert.Im Kapitel 1 wird durch Basisinformationen zu traditionellen Unterrichtsmethoden eine Grundstruktur [...]

englisch“Enlightenment is man's release from his self-incurred tutelage“, says Kant. And continues: „Tutelage is man's inability to make use of his understanding without direction from another.“

The question of enlightenment is not only relevant in Kant's time, but also today. Might the [...]

englisch“Ethical Inquiry” is a manual developed to accompany Lisa, a philosophical story for teens. It provides introductions to concepts such as identity, truth, justice, freedom, human rights, and animal rights, as well as numerous discussion plans and exercises that encourage exploration of these [...]

englischLisa is the story of a young girl and her classmates. Various events in the lives of these young people prompt them to think about philosophical concepts like truth, justice, sexism, racism, human and animal rights, and death. Through dialogue, they ask profound questions about identity, [...]

Der Zeitraum zwischen dem dritten und dem sechsten Lebensjahr ist in hohem Maße durch quantitative und qualitativer Verbesserung motorischer Bewegungsfertigkeiten gekennzeichnet. Eine Berwertung koordinativer Bewegungsvollzüge ist bislang fast ausschließlich auf qualitativer Basis möglich. Eine [...]

englischEducation has the potential to broaden and deepen democratic achievements to create a more equal society, but it can also lead to its indoctrination and enslavement. In today's world, an authoritarian capitalism has emerged, which I call neoliberal fascism. The capitalist system no longer [...]

Bewegung kann beim Lernen helfen!Kinder können Informationen zusätzlich zu dem optischen und akustischen Analysator auch über den Bewegungssinn aufnehmen. Des Weiteren verbessern Bewegungen bereits mit geringerer Intensität die Sauerstoffversorgung des Gehirns und dadurch die [...]

englischThe mediation of Music and Movement / Rhythmics is presented as a dual unit of structure and dynamics. The first part Structure outlines competence profiles applicable for the work with people of all ages and those with special needs. The second part Dynamics explains the characteristics of [...]

englischThis book presents the teaching of music and movement/rhythmics as a dual-faceted model of structure and dynamics. In terms of structure, the book’s first part outlines the skills required to work with people of all ages and those with special needs. Its second part defines the [...]

Lernen in Bewegung und Musik unterstützt auch das Lernen überhaupt. Rhythmisches Arbeiten unterstützt das mathematische Lernen und die Verbindung zu einer praktischen Erfahrung von räumlichen und mathematischen Strukturen. Rhythmisches Arbeiten und Singen unterstützt Rhythmusverständnis und [...]

englischThe 2nd edition of this volume comprises current topics in exercise therapy with mentally ill children and adolescents, occupying a significant and extensive area in the context of inpatient multimodal treatment. The spectrum of contributions includes selected study results and reviews on [...]

Mit Beiträgen von Wouter Goris, Henk E. S. Woldring, Meinert A. Meyer, Manfred Richter, Sean J. McGrath, J. Just und Ulrich Schäfer.Einige Beiträge dieses Bandes stammen von der großen Konferenz, die im niederländischen Naarden unter dem Motto 'Zugänge unserer Zeit zum Denken von Comenius / Keys to [...]

englischWhat can Comenius contribute to the solution of problems in the Anthropocene? Uwe Voigt sees these problems as qualitative and seeks reflections in Comenius. For narratives in earth-history, Thomas Schmaus discovers impulses in the garden-motif of Comenius. Věra Schifferová, Iveta Marešová [...]

englischThis volume assembles contributions from the twelfth Bohemicum Dresdense in 2021. Under the title "Jan Amos Komenský - Johann Amos Comenius: Czech and International", that conference is dedicated to Comenius' approach to language. Comenius dealt with language from the perspective of his [...]

englischJohn Amos Comenius (1592-1670) is inspired by many sources and is connected to many developments after him. Thus he enters into manifold constellations à la Dieter Henrich: elements of a shared cognitive space in which creative impulses unfold. This volume explores such constellations in [...]

englischThis volume deals with the relevance of art and culture in the multifaceted thought of John Amos Comenius. It also investigates the foundations of this relevance and if and how it can be disclosed for a contemporary public. The intellectual challenges, the intercultural dialogues and the [...]

englischThe current Yearbook tackles these questions: Did Comenius fail as a thinker of peace? How relates Comenius universal language to historically grown languages? What was the status of alchemy in early modern times? What is new in Comenius literature?

With contributions by

Andreas [...]

Das Werk stellt sich die Aufgabe, den Marxismus an seinem eigenen Anspruch zu messen. Seine Pädagogik, sein Verhältnis zu Religion, Kunst und Wissenschaft werden unter der Fragestellung untersucht: Was will der Marxismus? Was ist in dem ersten kommunistischen Staat der Welt, der Sowjetunion, aus den [...]

Bewegung kann beim Lernen helfen! Schüler können Informationen zusätzlich zu dem optischen und akustischen Analysator auch über den 'Bewegungssinn' aufnehmen. Des Weiteren verbessern Bewegungen bereits mit geringerer Intensität die Sauerstoffversorgung des Gehirns und dadurch die [...]

Das Buch enthält zwölf Beiträge, die sich aus unterschiedlichen Blickwinkeln kritisch mit der Herkunft, der Geschichte und der gegenwärtigen Lage einer auf Kant zurückgehenden Pädagogik beschäftigen. Einen besonderen Schwerpunkt bildet dabei die jüngste Entwicklung von einer [...]

Dieses Buch gibt einen Einblick in Entstehung und Eigenart des skeptisch-transzendentalkritischen Einsatzes innerhalb der pädagogischen Diskussion. Es enthält zwölf ausgewählte Aufsätze aus den Jahren 1979-1988. Skeptisch-transzendentalkritische Pädagogik erweist sich dabei nicht als weitere, neue [...]

Der Band enthält 13 Beiträge, in denen das Recht eines skeptischen Einsatzes in der Pädagogik aufgezeigt und erörtert wird. Sieben Texte befassen sich mit der systematischen und historischen Begründung skeptischer Pädagogik, während die sechs anderen anhand von aktuellen Beispielen die theoretische [...]

englischIn 1667, Johann Amos Comenius wrote the memorandum Angelus Pacis against the backdrop of Anglo-Dutch peace negotiations in Breda. Unlike his pedagogical works, this writing has received little attention to date, even though Comenius' comments on peace ethics seem more relevant than ever [...]

Seit Mitte der achtziger Jahre, also seit der Einführung des Informatikunterrichts an den Schulen, sinkt der Anteil der weiblichen Informatikstudenten rapide! Ein Zusammenhang von Schulunterricht und Studienmotivation liegt nahe, aber: Sollte der Gleichheitsgedanke der Geschlechterkompetenzen [...]

englischThe volume documents the institutional, cross-phased and teaching and teacher training related reform initiatives of the project "Leibniz-Prinzip" funded by the „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“. The variety of reform efforts in teacher education at Leibniz Universität Hannover is presented [...]

englischAn introduction to anthropological, ontological, and cosmological views of Scientology is presented in close connection with its ethical and educational principles. The dogmatic conceptions of anthropology and pedagogy are critically confronted with the value conceptions of large cultural [...]

'Pädagogische Weg-Markierungen' - diese Sammlung von Originalaufsätzen beschäftigt sich mit verschiedenen Gebieten der Erziehungswissenschaft: Systematische und Historische Pädagogik - Wirtschafts- und Berufspädagogik - Schulpädagogik. E. Geissler reflektiert in seinem Essay die problematische [...]

Der Autor gibt in seinem Werk zunächst einen Abriß der scientologischen Doktrin, wobei Basisanschauungen und Grundbegriffe hinsichtlich der Ontologie und Kosmologie sowie der Anthropologie dargestellt und in ihrem Zusammenhang erläutert werden. Vor diesem Hintergrund wird dann die 'Ethik' Hubbards [...]

englisch“Children First” deals with the current state of our school education. The book explains correct learning strategies, warns against exaggerated hopes of digitalisation and starts where all education begins: with the children!

The focus lies on learning and brain development, social and [...]

englisch"Brave New Media World" educates people about media addiction and digitally triggered diseases. After all, the current digital revolution represents a similarly large turning point in human history as industrialization once did. What was initially sold as liberal and harmless consumer [...]

Die Beiträge dieses Bandes haben das Jahrhundert der Ablösung der Vormoderne und der Hinwendung zur Moderne zum Gegenstand. In einem grundlegenden Teil geht es um die Geschichte des Begriffs 'Modern', um die mehrdimensionale Deutung der Welt und die Auflösung einer alles umfassenden Kosmologie und [...]

Entwicklungshilfe - Entwicklungspolitik: ein heikles Thema, dem sich diese pädagogische Arbeit zuwendet. Auf welcher Seite stehen eigentlich die zur Lösung der dringlichen Probleme herangezogenen Entwicklungstheorien: auf der Seite derer, die sich von der Entwicklung der Länder der Dritten Welt [...]

Die sexualtheoretischen Gedankengänge Pestalozzis offenbaren eine Tiefe der Wahrnehmung zwischenmenschlicher Fähigkeiten und sozialer Verstrickungen, wie sie keiner seiner Zeitgenossen erreicht hat. Ausgelöst durch das unermeßliche Leid der unehelich schwangeren Frauen, die sich mit ihrem Kinde [...]

Die Diskussion um Offenen Unterricht und Öffnung der Schule hat in den letzten Jahren immer breiteren Raum in der Pädagogik eingenommen. Seit Mitte der 70er Jahre finden in vielfältiger Interpretation in der Praxis Realisierungsbemühungen statt.Mit seinem Buch will der Autor, Professor für [...]

Mit diesem Buch werden Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen sowie Pädagogikstudentinnen und -studenten praxisbezogen an die komplexe Problematik von Leistung in der Schule herangeführt.Da Schule und Leistung untrennbar miteinander verbunden sind, ist es im ersten Teil der Veröffentlichung das [...]

In einer Zeit, die sich einerseits rühmt, den Glauben endgültig hinter sich gelassen zu haben, andererseits seinen Verlust bejammert, ist die Frage nach dem eigentlichen, ursprünglichen Wesen des Glaubens unzeitgemäß und zugleich das Zeitgemäßeste. Am Verhältnis zum Glauben und am rechten [...]

'Ehe' hat heute keinen guten Klang mehr; sie wird oft gescholten, ja verachtet, gilt als glanzlos, unerträglich und mit dem sich stets wandelnden Leben unvereinbar. Der Verfasser sieht in ihr jedoch gerade eine Gewähr für die Personenwürde - sofern sie nämlich als das 'lange Gespräch' verstanden [...]

Unsere Welt wird uns immer fremder, obwohl wir sie größtenteils selbst hervorgebracht haben. Also kommt es für jeden Einzelnen darauf an, einen eigenen Weg zu bahnen. Der eigene Sinn, der zu unterscheiden ist vom Eigensinn, muss gesucht werden. Dabei ist eine sehr persönliche Philosophie gefragt. [...]

Unsere Zeit ist nicht ohne Chancen, hat aber in ihrem Zwang zu nackter Gegenständlichkeit etwas Dürftiges. Der Verfasser (geb. 1932) versucht, rückblickend auf eine langjährige Lehrertätigkeit, etwas von deren Problematik in dieser Zeit deutlich zu machen. Die Situation der Schule, die in einer [...]

Unsere Zeit zeigt uns oft ein rätselhaftes Gesicht, insbesondere, weil wir selbst ihr angehören und die Distanz zu ihr uns schwerfällt. Wollen wir ihre Schrift lesen, so müssen wir uns auf ihre Erscheinungen einlassen: seien es zeittypische Ausdrücke und Redewendungen, einzelne Gegenstände und [...]

Das Ethos der russischen Pädagogik erwächst aus ihrer religiös-moralischen Fundierung, die auch in den areligiösen und atheistischen Konzeptionen, bis hin zur sowjetischen Pädagogik, noch sichtbar bleibt. - Nach der Erörterung religiöser und säkularistischer Motive der Pädagogik werden maßgebliche [...]

Der Brennpunkte-Band „Schulsport 2020“ gibt einen Überblick über aktuelle Forschungsergebnisse und praxisorientierte Perspektiven, die im gleichnamigen Projekt an der DSHS Köln entstanden sind. Das Projekt Schulsport 2020 wird im Rahmen der bundesweiten „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ (QLB) [...]

Die zur Zeit in der Öffentlichkeit kontrovers diskutierten Themen 'Neuregelung des Schwangerschaftsabbruchparagraphen 218 StGB', 'Einführung der Abtreibungspille RU 486 in Deutschland', 'Tötung von Frühestgeborenen in der ehemaligen DDR' münden alle in die Grundfrage: Wann beginnt menschliches [...]

In dieser Schrift sind vollständige und ausführliche Lösungen der in dem Buch 'Metrische Räume.Ein Lehr- und Übungsbuch' gestellten Aufgaben formuliert. Hin und wieder ist für eine besonders interessant erscheinende Aufgabe auch mehr als eine Lösung angegeben worden. Sämtliche Lösungen sind so [...]

In diesem Buch stellt der Autor zentrale Sätze in den Vordergrund. Besonders dem Fixpunktsatz von Banach mit seinen zahlreichen Verallgemeinerungen und dem Baireschen Kategoriensatz mit seinen vielfältigen Anwendungen sind umfangreiche Abschnitte gewidmet. Die Antipodensätze von Borsuk-Ulam, der [...]

englischThe work focuses on the concept of education (Bildung) according to a particular reading: critical education. The topic is narrowed down to the social- and educational-philosophical perspective of the early Frankfurt School around philosophers and intellectuals such as Horkheimer and Adorno, [...]

In 'Pädagogische Zeit-Sichten' werden die zeitgenössische Gesellschaft und Kultur in pragmatischer Absicht auf ihre pädagogischen Herausforderungen gesichtet, die in der Bildung von Handlungskompetenz und Verantwortungshaltung sich darstellen. Daß es mit beiden in der gegenwärtigen Pädagogik nicht [...]

englischThe basis of political life in modern media societies is the ability to shape and use one's own public personality in a self-determined manner.

Modern democracies are media democracies. In the media-public is the possibility to evaluate and criticize politics effectively. The skillful use [...]

Die hier zur Diskussion gestellten Texte kreisen um Fragen eines dekonstruktiven Einsatzes in der Pädagogik. Es handelt sich um Versuche, das Gespräch zwischen Philosophie und Pädagogik wieder aufzunehmen, indem die Inspiration und Fragen der nach-strukturalistischen philosophischen Diskussion mit [...]

englischThe collection of texts provides an overview of current topics in sports education and sports didactics and is aimed at sports educators in universities, schools and teacher training. The spectrum of topics ranges from fundamental considerations on scientific education, the methodology of [...]

englischStories bring up what gets lost in the confusion of teaching. These stories are crucial for professional action in the classroom.

Didactics in Pieces shows how working on and with stories can create units of meaning so that the uncertainty of teaching is used as an occasion for reflection. [...]

englischWhile the direction of thought (or logic) from knowledge to application (ability) is quite justified for cognitive school subjects, other thought and action processes are evident for physical education. Thus, in a sport learning process, the skill comes first and only later the knowledge [...]

englischAs a worldwide first, the textbook E-Sport Training offers a comprehensive introduction to the entire training context in e-sports, from the sports psychology basics to training approaches for children, adolescents and adults to the most important training and methodological skills.

For [...]

In dieser Dokumentation geht es zunächst um Würdigung von Person (Joachim H. Knoll) und Werk (Käte Meyer-Drawe), das unter dem Titel 'Pädagogik der Kommunikation' eine Bildungstheorie vorzulegen beansprucht, die ihren Ort in einer Gesellschaft hat, die Demokratie verwirklichen möchte. Dann geht es [...]

englischIn this volume, a number of tried and tested suggestions are presented to teachers who wish to realise a school in motion as a cross-sectional task and who wish to embark on a journey with fellow colleagues towards the profile of a certified „Elementary School in Motion“.

As way of [...]

englischPhysical activity and games can offer a variety of learning oppotunities in daycare. In younger years especially, children learn through movement, and active team games do not only prepare for future sports, but also supports the notion of teamplay. The present work is as well a theoretical [...]

englischChildren need physical activity to develop their personality harmonically. Physical activity is the medium to realize and create environment (comp. Grupe 1982, 72) Physical activity enables young people to have a more sophisticated look at their environment and they gather various [...]

Dieses Buch soll zum Nachdenken über den Schulsport in den Klassen 1 bis 4 anregen und die Suche nach neuen Gestaltungsmöglichkeiten unterstützen. Zu Beginn werden grundsätzliche Positionen zum Fach Sport vorgestellt. In den Kapiteln 2 und 3 stehen methodische Gestaltungsmöglichkeiten von Lehr- und [...]

Bewegung kann beim Lernen helfen! Schüler können Informationen zusätzlich zu dem optischen und akustischen Analysator auch über den 'Bewegungssinn' aufnehmen. Des Weiteren verbessern Bewegungen bereits mit geringerer Intensität die Sauerstoffversorgung des Gehirns und dadurch die [...]

englischSchools should foster learning with all senses, including the sense of movement. In a preface the meaning of physical activity to children’s and young person’s development is being explained. The methodical material shows concrete examples for learning in motion at grammar schools in social [...]